互联网司法评估是指将现代社会科学领域中的评估原理、考核标准以及量化技术综合引入到互联网司法建设领域，运用新型的评估技术与方法对互联网司法建设的成效进行量化评估，了解互联网司法建设的实际成效和社会效果，通过评估加深对互联网司法的认识，进而指导决策。

日前，国内一研究机构发布了一份关于今年一季度经济形势分析和全年预测的研究报告。报告指出，国际大宗商品价格的大幅上涨已经开始通过国内生产资料的快速上涨影响到最终消费品价格的上涨，输入性成本推动型通货膨胀正在形成。这个研究成果，引发经济界关注。

“当前，我国正在制定面向2035年的知识产权强国战略，而广东的知识产权成果在全国处于领先地位。”4月26日，正值世界第21个知识产权日，中国法学会知识产权研究会名誉会长、中南财经政法大学原校长吴汉东，为广东知识产权工作建言。吴汉东表示，在知识产权中，版权是非常特殊且重要的领域。可以说，知识产权强国战略离不开版权。一般而言，版权产业被称为新经济发展的引擎，是知识经济发展的核心内容，它具有高智力、高技术、高附加值、高效益的特点，同时也是低污染、低消耗、低投入的先进产业。

近日，德勤中国在博鳌举办了“中国金融文化实践的观察和重塑”研讨会。4月19日，德勤中国公司治理中心项目研究小组在博鳌亚洲论坛2021年年会期间，和与会的新闻媒体分享了研讨成果。在四十多年波澜壮阔的改革开放大潮中，中国金融业的变革和发展令世人瞩目。同时，面对百年未有之大变局，中国金融业又将迎来新的机遇和挑战...

县域经济的高质量发展，其实质就是在县域空间范围内，实现经济结构转型升级、动能新旧转换，效率持续提升、质量不断变革的经济发展过程。百强县的经验表明，提高供给体系质量是县域经济发展的主攻方向，工业是主要的发展动力来源。推动县域经济高质量发展，要坚持新型城镇化与乡村振兴双轮驱动，充分发挥县城龙头带动作用，推动城乡融合发展和一二三产业融合发展。

涉外法治研究院的成立是我国高等院校践行习近平法治思想的标志性成果。她意味着以外贸大法律人与法学教育工作者为代表的第一方阵，吹响了中国高校率先进军“统筹国内法治与国际法治”高地的集结号！意味着我国法学教育模式的转型跨越，由“国际法学”被“10+X”包含与萎缩模式向地位提升、并驾齐驱、协调统一新型模式跨越；亦意味着适应新时代法学教育“三大体系”构建并从国际法学“三大体系”薄弱环节切入，为当代中国在国际治理格局和国际体系定规则、定方向、提供大批卓越涉外法治人才，争夺发展制高点开辟了新路径！一、坚持以“习近平国际法治理论”为引领党的十八大以来，习近平总书记以世界的眼光、战略家的睿智、政治家的胸怀、大国领袖担当的气魄，在领导亿万人民开启实现“两个一百年”奋斗目标伟大征程的关键期，对全球人类社会发展做出“百年未有之大变局”的精准判断，创造性地提出了统筹“国内法治”和“国际法治”两个大局的系列新理念新论断新思想新战略。梳理总结其涵盖六个层面，即：统筹国内法治和国际法治两个大局层面。提出了“坚决维护以联合国为基石的世界秩序论”[1]“积极参与国际立法论”“积极参与国际执法论”“积极参加国际司法机构

党的十九届五中全会明确提出要实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面。在建设一流学科的关键时期，法学学科要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全会精神，深刻把握新时代教育改革发展的新形势、新阶段、新理念和新要求，秉承国际化的人才培养目标和办学理念，切实服从、服务于教育对外开放高质量高水平发展，以项目建平台，以平台育项目，着力构建教育对外开放新格局，培养具有使命感与责任感、具有家国情怀、具有国际视野的“高端化、精英化、国际化”卓越人才。

十九届五中全会是在我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、世界正经历百年未有之大变局背景下召开的一次重要会议，会议听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，为我国经济社会和教育事业发展擘画了蓝图、指明了方向。

党的十九届五中全会高瞻远瞩、总揽全局，勾勒出基本实现社会主义现代化的远景目标，明确提出建成文化强国、教育强国、人才强国，这是给我们下达了“任务书”、描绘了“施工图”。作为高校宣传战线工作者，我们要高质量做好全会精神学习宣传贯彻，把全会精神贯彻到工作全过程，始终牢记为党育人、为国育才使命，落实“立德树人”根本任务，聚焦“十四五”发展目标，紧紧围绕建设高质量教育体系部署，承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的光荣使命，凝聚起学校高质量发展的磅礴力量。

党的十九届五中全会站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，总结伟大成就，作出战略部署，为“十四五”发展规划和2035年远景目标擘画壮丽蓝图，为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程注入强大力量。其中，全会立足统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，把“坚持党的全面领导”作为“十四五”发展的首要原则遵循，强调要“坚持和完善党领导经济社会发展的体制机制，坚持和完善中国特色社会主义制度，不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平，为实现高质量发展提供根本保证”，同时就“落实全面从严治党主体责任”“全面贯彻新时代党的组织路线”“营造良好政治生态”等提出任务要求，这为学校新时期党建工作和干部工作指明了努力方向。